首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2021年25期
>
乡村幼儿教师专业素质的关键构成
乡村幼儿教师专业素质的关键构成
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:提高乡村教师的专业素质是乡村教师队伍建设的核心。通过问卷调查对农村幼儿园的实地调查和访谈,逐渐浓缩出农村幼儿教师专业素质的关键成分,仅供参考。
DOI
ojzxvvlzd5/5813022
作者
李艳红
机构地区
广西省崇左市大新县城南幼儿园 广西崇左 532300
出处
《教育学文摘》
2021年25期
关键词
乡村幼儿教师
专业素质
关键构成
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张丽霞.
如何提高幼儿教师专业素质
.教育学,2024-01.
2
熊凌.
幼儿教师专业成长
.教育学,2021-04.
3
王东红.
幼儿教师基本舞蹈素质构成
.教育学,2012-03.
4
廖丽莉;宋武;洪雪飞.
做幼儿教师专业发展的关键人物
.教育学,2016-12.
5
谭恒.
乡村幼儿教师专业成长存在的问题浅析
.教育学,2020-11.
6
朱小宁.
幼儿教师专业发展路径
.教育学,2023-07.
7
单玲燕.
幼儿教师专业发展中关键事件的探究
.教育学,2024-05.
8
何妨.
幼儿教师专业成长的探索
.教育学,2016-02.
9
杨丽,杨玲.
浅谈有效提升乡村幼儿教师专业成长的策略实施
.教育学,2022-11.
10
刘传莉.
幼儿教师专业情意及其培养
.教育学,2012-02.
来源期刊
教育学文摘
2021年25期
相关推荐
幼儿教师专业发展策略探究
如何提高幼儿教师专业素养
幼儿教师专业素养亟待“破冰”
浅谈新时代提升乡村幼儿教师专业素养的有效策略
基于幼儿教师专业自信培养提升教师专业地位的探究
同分类资源
更多
[教育学]
会拍照的人,写作文也不会差哦——景物描写那点事
[教育学]
古希腊的“几何作图的三大难题”
[教育学]
小学英语阅读中英文绘本教学
[教育学]
古代文化中几个有趣的问题
[教育学]
谈谈语文教学中对学生创新能力的培养
相关关键词
乡村幼儿教师
专业素质
关键构成
返回顶部