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小学数学课堂教学策略探析
小学数学课堂教学策略探析
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摘要
【摘要】新课程教育教学的改革在不断推进,对于小学数学教学,新课程理念力求使枯燥的数学知识与学生熟悉的生活融为一体,拉近数学与学生的距离。新课程理念下的小学数学不再是传统意义上的数学,新数学课程在注重数学的工具性功能的同时,更强调数学的育智功能和完善自我功能,这也体现了学以致用的价值,就是在注重数学教育的科学价值的同时,更强调学生的综合素质教育的提高。
DOI
g4qk777r48/5813296
作者
韩利仙
机构地区
呼和浩特市武川县第三小学 内蒙古 呼和海特 011700
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
小学数学
课堂教学
教学策略
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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