首页 > 《基础教育课程》 > 2021年9期 > 关于初高中数学衔接的实践体会

关于初高中数学衔接的实践体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学生在步入高中之后，会面临着许多方面的变化。其中最为主要的是，学生的学习环境发生了变化，而这里的学习环境既包括客观上的学习环境和学习氛围，还包括学生的教学老师及其教材内容。这些变化是不可避免，要想引导高中学生在这新的变化中进行尽快的适应，保证学生的学习活动不受影响，那么老师就必须要关注初中和高中之间的教学衔接工作。在本篇文章中，笔者以数学教学活动为例，以关于初高中数学衔接的实践体会为主题，展开了探究。

DOI lj1n32x7dv/5827320

作者邵林青

机构地区贵州省盘州市第八中学 553537

出处《基础教育课程》 2021年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）