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农村初中信息技术运用分组教学法的初探
农村初中信息技术运用分组教学法的初探
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摘要
[内容摘要]采用分组教学的方法进行初中信息技术教学,使教学过程可以进行个别化教学,因人制宜,因材制宜,从而培养学生合作学习与个人自主学习相结合的能力。
DOI
n49y6pg3jy/5828359
作者
陈洪坚
机构地区
福建省 三明市 尤溪县坂面中学 365113
出处
《中国教工》
2022年1期
关键词
[]信息技术教育
分组教学
合作学习与自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年1期
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