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农村初中信息技术运用分组教学法的初探

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摘要 [内容摘要]采用分组教学的方法进行初中信息技术教学，使教学过程可以进行个别化教学，因人制宜，因材制宜，从而培养学生合作学习与个人自主学习相结合的能力。

DOI n49y6pg3jy/5828359

作者陈洪坚

机构地区福建省三明市尤溪县坂面中学 365113

出处《中国教工》 2022年1期

关键词 []信息技术教育分组教学合作学习与自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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