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中职思想政治理论课教学境界的哲学思考
中职思想政治理论课教学境界的哲学思考
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摘要
摘要:教学境界,则是指代教师在教学过程中所要达到的某种状态,涵盖了教师的道德素养和专业能力。中职思政教学理论课程的教学境界,还需要教师从德育、能力、综合素质和教学方法等方面分析,全面贯彻落实以生为本的教学理念,真正意义上促进中职生的全面发展。文章则是从思辨能力、综合素质、心理健康和道德素养四个方面分析了思政理论教学境界的哲学含义,以供参考。
DOI
7j6x6pnnj0/5828518
作者
廖继兴
机构地区
福建经贸学校 362000
出处
《时代教育》
2022年1期
关键词
中职
思想政治理论课
哲学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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