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微课在农村小学数学学困生的课后辅导中的应用

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摘要摘要：教育信息化已经成为时代发展的主要趋势，广大教师将微课运用到教学当中，并取得不错的教学效果。在课后辅导这个环节中，采取合适的策略将微课运用在课后辅导中，对农村小学数学学困生而言，便于他们更好的理解和巩固数学知识，提高学习效果。

DOI n49y6g3zjy/5829311

作者黄汇芬

机构地区广东省惠州市惠城区横沥镇矮陂中心小学516300

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词微课课后辅导学困生小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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