基于对缺乏家庭关爱学生问题的处理与思考——高校辅导员学生工作案例分析

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摘要 摘要:大学阶段是一个人成长中的拔节孕穗期,而在成长过程中的大学生迫切需要家人的关爱与认可。一旦缺失,其心理就会产生较大的落差,从而增加出现心理问题的机率。本案例基于对缺乏家庭关爱学生问题的处理过程,对如何处理该类学生问题进行了探究与思考。
作者 于璐
出处 《教育学文摘》 2022年1期
出版日期 2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)