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会尊重,有自信,善合作,乐坚持——构建"灯塔"起航园本课程新样态

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摘要摘要：推动幼儿园课程新样态，可以促进幼有善育教育目标的实现，并且，会为幼儿创建出“会尊重,有自信,善合作,乐坚持”的成长环境，符合当前社会对幼儿园教育的发展要求。笔者根据自身多年幼教经验，提出几点构建园本课程新样态的策略，希望为相关人员提供参考借鉴，促进幼儿园教育全面育人核心任务的良好实现。

DOI rdxlyrrkdl/5830725

作者洪苹苹

机构地区深圳市龙岗区龙岗街道尚林幼儿园广东深圳 518000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词幼儿园园本课程新样态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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