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医学人文教育融入药理学教学的探索与实施

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摘要摘要:医学教育的首要任务是培养人才，其次是培养专门技术人才。在专业教学中要渗透人文思想，以培养高质量的专业人才为目的，二者是密不可分的，要充分发掘医药学科的人文精神，自觉地把道德教育引进来，以达到潜移默化的目的，努力探索职业与道德教育相辅相成的途径与战略。

DOI odwrx08e4k/5841356

作者江浩然

机构地区 34060319900127**** 安徽省宿州市 234000

出处《中国医学人文》 2022年4期

关键词药理学德育渗透

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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