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五育融合，提升学校课后服务质量

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摘要摘要：在“双减”背景下，拓展资源，探索更丰富有效的课后服务新模式即基本托管服务+兴趣社团的校级模式内容；以学业辅导+“五育”课程的年级模式内容，实现学生兴趣特长+德、智、体、美、劳全面发展，全面推进学校素质教育高质量发展。

DOI lde5p0qzd3/5843065

作者计江边

机构地区柳州市柳江区拉堡小学545000

出处《中国教师》 2021年32期

关键词落实“双减” 学业辅导五育融合全面发展立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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