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基于“互联网+教育”培养商务英语翻译应用人才策略研究

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摘要摘要:在“互联网+教育”背景下培养商务英语翻译应用人才，可促使高校进一步明确人才培养目标,在当前环境下，高校基于“互联网+教育”落实商务英语翻译应用人才培养策略还面临一系列阻碍,主要表现在教师理念、学生地位、教学内容及教学方法等方面。高校应深入分析其中原因，从转变教师教学理念入手,提升学生在教学过程中的主体地位，并全面优化翻译教学内容、创新教学方法,不断提升人才培养与“互联网+”时代的适应性,强化翻译应用人才的综合素质。

DOI n49ypm3qjy/5844283

作者来澳雨

机构地区湖北商贸学院

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词 “互联网+教育” 商务英语翻译应用人才培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）