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初中语文写作教学中情景教学的有效运用分析
初中语文写作教学中情景教学的有效运用分析
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摘要
摘要:情境教学是新课堂标准明确提出的教学目标,是满足学生好奇心,提升课堂氛围的形式之一。它有效优化了既往语文作文教学的弊端,通过制定高效合理的学习内容和情境展现,将老师作为课堂教学的引导力量,以提升学生的自我感知能力、思维创作能力和实际写作能力为教学目标,有效增强学生语文作文的写作能力。
DOI
ojnme7o54r/5844485
作者
高素英
机构地区
湖南省常宁市新河镇中心学校
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
初中语文 写作教学 情景教学 运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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