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郑日昌教授成果介绍

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摘要作为中国当代心理健康教育专家，郑日昌教授为中国中小学生心理健康教育做出了卓越贡献。针对目前中小学心理健康评鉴方法的问题和不足，郑日昌教授潜心研究，结合多年的理论和实践，并吸收积极心理学与发展心理病理学两大理论的营养，领导35名心理学专家、博士和硕士，基于“八五”、“九五”和“十五”规划教育部重点课题的研究成果，

DOI 54yyl56140/584704

作者

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2008年5期

关键词郑日昌学校心理健康教育成果介绍学生心理健康心理健康教育工作积极心理学

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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