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双减背景下的小学中高年级语文作业优化设计

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摘要摘要：作业不仅需要巩固学生的知识水平，使学生拥有更加充足的准备，还要锻炼学生的创新能力。所以在小学实际展开作业设置的过程中，要从有效性等角度出发，使其获得更好的效果。当前在双减背景下，作业设置需要进行更加有效的创新。本文针对相关内容展开了综合性的讨论与分析，首先阐述了小学中高年级语文作业设计的原则，其次列举了小学中高年级语文作业设计的问题，最后提供了双减背景下的小学中高年级语文作业优化设计。希望通过对相关内容的研究与分析，能够更好地促进双减背景下，小学中高年级语文作业的设计水平。

DOI 54k0x6z3jk/5850057

作者韦茂英

机构地区横州市峦城镇中心学校 530318

出处《中国教师》 2022年1期

关键词双减小学中高年级语文作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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