摘要
摘要：在当前素质教育的时代背景下，幼儿园越来越重视艺术教育，音乐做为艺术教育的重要手段之一，在幼儿园教育中占有重要的地位。幼儿园开展音乐区域活动就是艺术学习的重要表现形式之一，不过目前一些幼儿园在开展音乐区域活动时还存在一定的问题，最主要的就是材料投放方面的问题，比如材料种类比较单一、材料缺乏层次性和有效性等。要确保幼儿园音乐区域活动顺利开展并且取得良好的效果，一个重要的前提就是保证材料投放的正确性和有效性，合理的音乐区域材料投放应该注意符合幼儿的认知水平程度，而且需要具备一定的挑战性，这样才能促使幼儿产生探索学习的欲望，帮助幼儿学习更多音乐知识。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
