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幼儿园一日生活处处是课程

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摘要摘要：学前教育“生活化”作为重要发展趋势，为促进生活化教育，开展“生活即教育”活动，应当将课程融入至幼儿园一日生活中，实现生活与课程的相互融合。文章以幼儿园一日生活为例，从开展自主探索、体验寓教于乐、捕捉教育时机这几方面出发，提出针对性教学措施，以期为相关教育者提供参考。

DOI ojzx67rnd5/5850394

作者赖玉萍

机构地区广东省深圳市龙岗区吉华街道科技幼儿园

出处《中国教师》 2022年1期

关键词幼儿园一日活动生活课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）