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《中国教师》
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2022年1期
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儿童视角下的幼儿园区域活动探究
儿童视角下的幼儿园区域活动探究
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摘要
摘 要:在素质教育的基础下,我国幼儿教育也有了进一步的发展。教师也在开展幼儿园区域活动的过程中不断优化教学过程,改善教学方案,针对幼儿的实际发展情况进行个性化教学,实现因材施教。基于此,教师站在儿童的视角下,将对幼儿园区域活动教学进行探究,仅供参考。
DOI
lde58r6nd3/5850417
作者
徐梦霞
机构地区
慈溪市新浦镇迦南幼儿园315322
出处
《中国教师》
2022年1期
关键词
幼儿教育
儿童视角区域活动
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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