摘要
摘要：随着社会的发展，信息技术已经全面的应用于社会中，作为为社会输入人才的教育行业积极响应发展的进步，运用信息技术作为教学辅助工具，通过多媒体技术来展示学生感兴趣的视频，来将学生的学习注意力深深的集中起来，从而有效的进行知识的探索。教师通过电子白板将知识教学内容展示出来，从而学生一目了然的对知识认知。并借用微课视频来为小学生排疑解难，从而提高学生的认知和理解能力，也使学生更好的掌握知识内容。小学生因为年龄问题，对于稍微有点思维的知识就不明白如何解答，所以小学需要利用信息技术提高自身认知和思维能力，促使学生在学习知识的过程中不断的提升自身的学习能力。
出版日期
2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
