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谈核心素养背景下初中化学教学单元的建构

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摘要摘要：在新课改的推动下，初中阶段化学教学中核心素养的培养得到了更多重视。课堂教学中核心素养培养的实现，必须根据课程、教学方式以及学生进行。其中对课程的审视和规范,是培育核心素质的前提条件。因此,教材必须根据初中化学教材中单元的分类,建立化学单元教学的科学模型,以达到对学生综合化学基础学习水平的提高,并培育学生的化学核心素养。正是基于此,本章将对化学核心素养背景下初中化学课程单元的基本结构进行研究。

DOI odwrnz734k/5851480

作者冷航

机构地区威海市第七中学山东威海 264200

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词核心素养背景初中化学教学单元构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）