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小学美术教育中色彩教学的研究

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摘要摘要：因为各种不同的色彩，我们的世界才变得多姿多彩。孩子的天性使然，他们对色彩特别敏感。教师加强色彩教学，能够让学生认识色彩、了解色彩，加强对色彩的认知能力，使学生创作出的图片更丰富、饱满，提升其绘画能力。

DOI lj1n05e5dv/5852192

作者李江霞

机构地区重庆市石柱县第四小学校重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词小学美术教育色彩教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）