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初中语文阅读教学生活化的实践策略

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摘要摘要：阅读教学一直是初中语文教学的重中之重，备受教师和学生关注。通过阅读既能够帮助学生夯实基础语文知识，还能够开拓学生思维，提高学生的语文学习能力。根据语文学科工具性的特点，生活化成了语文教学的一种导向，它符合初中生的认知特点，也更容易激发学生语文学习的兴趣。本文从初中语文阅读教学生活化的意义着手，探究开展语文阅读教学生活化的路径，并在实践中尝试，以期提升初中语文阅读教学实效，并为相关教育工作者提供一定的参考。

DOI pj0ov0y0jy/5854451

作者邓碧华

机构地区湖北省武穴市余川镇双城中学 435416

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词初中语文阅读教学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）