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小学语文作业多样化布置方式探索

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摘要摘要：作业可以以一种多样化的形式出现，内容可以更加的丰富。学生一直希望在写作业的过程中实现自己心中的理想，放飞心中的梦想。但是大多数的学生在学校预留的作业中缺少主动性。再加上现在的老师对学生的作业指导比较粗心，导致作业的模式一直处在一个单一的环境中。怎样激发学生写作业的兴趣，学校可以从下面几点出发：第一可以培养学生的语文素养，第二要着重于培养学生整体的综合能力，第三一定要让作业的形式以一个多样化的面目出现在学生的面前。

DOI ojzx6vyrd5/5854822

作者罗春玲

机构地区浙江省龙港市第五小学 325800

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学语文多样化布置方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）