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基于“1+X”证书融通专业课程体系重构路径的研究

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摘要【摘要】为了保障融通专业课程体系与“1+X”证书制度吻合，本文将结合该证书制度展开相关研究，旨在重构融通专业课程体系。研究主要介绍了“1+X”证书对融通专业课程体系的影响，后提出了重构路径与重构建议。

DOI ojzx6m7nd5/5855146

作者李淑华

机构地区绥芬河市职业技术教育中心学校黑龙江绥芬河 157399

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词 “1+X”证书融通专业课程体系重构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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