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读写结合构建小学语文写作教学探究
读写结合构建小学语文写作教学探究
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摘要
摘要:随着教学改革的深入发展,在小学语文课程中对学生的素质培养越来越受重视,促使教师加强对学生的引导和锻炼,让学生可以在教学中得到有效的提高,促进学生的综合素质培养。在语文写作教学中读写结合就是一种有效方式,不仅可以让学生在阅读中掌握相关的写作要求,还可以促使学生记忆各种语言知识,掌握各种理解方式,丰富学生的文化积累,给学生的语文学习奠定基础。
DOI
g4qkggr948/5856596
作者
余同艳
机构地区
淮南市潘集区第一小学
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
读写结合
小学语文
写作教学
课外阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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