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试论邓小平德育环境思想的科学内涵

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摘要邓小平德育环境思想的理论基础是马克思主义德育环境理论，体现在环境创造人、人创造环境及人与环境关系的中介——实践三个方面。在其内涵上，邓小平立足我国现实国情，总结社会主义建设和改革开放的实践经验，丰富和发展了马克思主义德育环境理论，形成了具有鲜明特色的德育环境思想。

DOI g4q0wye9j8/586148

作者张建喜

机构地区不详

出处《河北广播电视大学学报》 2008年1期

关键词德育环境人创造实践

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）