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心理沟通与初中班主任工作德育教育思路探索

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摘要摘要：初中阶段的学生是思想及心理成长的关键时期，同样，如果学生不被正确引导，这也是学生易出现逆反心理的时期。要想让学生成长在这种健康的环境下，初中班主任是管理学生的重要人物，需要做好德育教育工作，掌握学生心理动态、与学生多进行心理沟通来帮助学生解决问题，进而促进学生的健康发展。本文主要探析心理沟通与初中班主任工作德育教育的思路。

DOI ojzx38ord5/5864446

作者王彦辉

机构地区绥化市北林区第八中学校，黑龙江绥化 152000

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词心理沟通初中班主任德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）