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初中语文课堂教学探索

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摘要【摘要】初中语文课堂教学中，教师要精心设计每个教学环节，使自己成为知识的传播者，学生的模范，同时改进教法，以学生为主，因时而变，因势而改，因文而生，从而提高课堂教学效果。在教师的引导下，让学生深入挖掘教材质疑解疑，尝到语文学习的快乐，使学生的语文素质得到极大的提高。

DOI ojnmo5e14r/5864613

作者秦翼

机构地区广西桂林市阳朔县杨堤乡凤凰学校广西阳朔 541904

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词初中语文课堂教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）