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“双减”政策下提高小学语文教学效率的方法

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摘要摘要：“双减”政策实施以来，教育界发生了巨大的变革，此时如何真正的实现“减负增效”已经是广大教育工作者需要探究的重要课题。在此背景之下，小学语文若想向发挥基础教育的效果，则需要首当其冲，落实“双减”政策的要求，关注学生语文兴趣的培育，通过提升课堂教学效率来减轻学生课业负担。对此，文章中对双减政策下提高小学语文教学效率的方法进行了探究。

DOI 5jogn80ndv/5865712

作者张桂玲

机构地区湖北省钟祥市承天小学 431900

出处《中国教工》 2022年1期

关键词小学语文，双减政策，有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）