浅议高中历史高效课堂构建

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摘要 摘要:目前,在高中历史课堂中存在以下问题:教师在教学过程中更为注重历史课程的应试性,而忽视了在教学过程中对人文文化的渗透,同时忽视了学生课堂主体地位。通过结合实际教学经验,对如何构建高中高效历史课堂给予以下三点策略,望对广大高中一线历史教师有所帮助。
作者 何博
出处 《中国教工》 2022年1期
出版日期 2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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