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初中信息技术高效课堂教学实践探索

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摘要摘要：在我国的教育体制中，信息技术课程教学担负着向青少年普及计算机知识的重要任务。具体到初中阶段来看，这一时期的信息技术课程处在一个十分微妙的地位；一方面，信息技术课程始终处在副课的位置，在实际的教学过程中存在着开课时数少且学生学习态度不端正的现象。另一方面，作为中考考查的科目之一，信息技术课程的教学质量直接影响着学生的中考成绩。为解决这两方面因素所带来的冲突，教师需要思考和解决的一个问题就是如何通过适当的教学策略来打造初中信息技术高效课堂。

DOI 2d3rx3mnd9/5866267

作者蒋美荣

机构地区 (湛江市港城中学广东湛江 524002)

出处《中国教工》 2022年2期

关键词初中教学信息技术课程高效课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）