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大学英语多媒体辅助课堂教学的误区与分析探究

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摘要本文根据笔者对大学英语多媒体辅助课堂教学的应用与实践，在肯定其优势的同时，对课堂多媒体教学的理论认识、教学课件设计以及课堂教学应用存在的误区做了客观的阐述与剖析，并提出了针对性的修正策略，借此来探讨课堂多媒体教学的科学方法，从而能够更加合理有效地对其加以利用。

DOI g4q0wpxnj8/586996

作者韦萍;刘燕;纪福银

机构地区不详

出处《河北能源职业技术学院学报》 2008年1期

关键词大学英语多媒体辅助教学误区分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北能源职业技术学院学报

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