摘要
摘要:随着我国经济水平的高速发展,教育体制的全面改革,社会对人们公共参与意识的要求越来越高。其中,学生公共参与意识的有效培养是高中政治教学中的重要任务,是社会稳定发展的需求。高中政治这一学科中包含了公共参与意识、法制意识、政治意识等,教师应根据课本知识结合社会政治时事,积极鼓励学生进行探讨,综合社会热点与教学资源,进行相关的政治主题研究。从而培养学生的公共参与意识,激发学生的公共参与能力,促进学生的综合素质全面发展,提高学生的政治教学质量,并提高学生民族使命感、责任感。
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)