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谈如何在小学数学课堂中渗透德育教育

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摘要摘要：百年大计，教育为本。德育是教育的根本，对于一个人的成长具有至关重要的意义。在小学数学的教学过程中，教师要加强数学课堂的隐性德育教育，在潜移默化中促进学生们养成良好的道德品质与综合素养，从而成为一个新时代社会主义现代化建设所需要的高素质人才。在本文中，简要介绍了小学数学进行德育渗透的原则以及隐性德育教育的策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

DOI 3j7vvowwj1/5877053

作者武娟娟

机构地区山东省莱州市三山岛学校山东莱州 261400

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学数学隐性德育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）