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浅谈减负增效背景下高中化学作业的特点与分层作业的类型

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摘要摘要：作业是课程的重要补充，在减负增效的背景下，高中化学作业在设计中要体现主体性、多样性和生活性，作业设计由“量”变为“质”，提升学生课程学习的质量。同时，高中化学设计中要注重分层作业的设计，实现因材施教。“减负”是减轻学生学习的压力，减少学生数量，增加学生作业的质量。本文从高中化学的作业的特点进行分析，提出在时代背景下，设计最能够激发学生分层作业。

DOI ojnmmz3g4r/5880061

作者赵振祥

机构地区河南省平顶山市鲁山县第二高级中学

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词减负增效高中化学作业特点分层作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）