摘要
摘要：近年来，我国科技实力和经济水平提升十分迅速，随着中国现代化社会的高速发展，人们的生活条件得到了极大改善，充足的物质、美满的生活极大地刺激了人们需的增长求，也使得人们不断将目光聚焦在子孙后代的教育问题上。幼儿园教育是幼童最早接受的校园教育，这一学段的教育职能主要在于帮助幼儿启智启蒙，引导幼儿不断探索认知世界，并强化幼儿相关的社会属性。在幼儿园教育的多种开展形式中，区角活动一直是十分为幼儿喜爱的形式，因此，利用区角活动的展开来提高幼儿语言表达能力是非常契合幼儿年龄特点的教学策略，不过，尽管各幼儿园在素质教育理念引导下不断对区角活动的创新开展形式发起深入的探索，但由于目前对区角活动的功能拓展仍在初期阶段，许多暴露出的问题并没有第一时间解决。基于此，本文围绕如何利用区角活动提高幼儿语言表达能力的问题展开了深入研究，希望本文观点能为我国幼儿园教育的进步和优化提供些许思路和借鉴。
出版日期
2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
