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浅谈中职学校班主任的管理艺术

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摘要摘要：中考落榜、自制力差、行为习惯差的孩子就是我们中职学校的学生主体。不善于倾听，以自我为中心，不遵守规章制度是他们的特点。大多班主任谈及管理中职生都是苦不堪言、毫无成就感而言。本文作者总结多年班主任经验，结合中职学生的特点，试图探索出班级管理中具体而实用的方法，以求达到事半功倍的管理效果来。

DOI lj1nn2g7dv/5882592

作者钱惠菊

机构地区江苏省常州技师学院；江苏常州 213000

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词中职生班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）