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基于工作过程的《纯电动汽车空调系统故障诊断与排除》课程开发研究

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摘要摘要：基于工作过程开发的系统化课程突出学生综合能力的培养，在我国的职业教育教学改革中已成为热点。文章以《新能源汽车空调系统故障诊断与排除》课程为例，阐述了课程开发背景、课程开发意义、整体教学设计、教学实施、教学成效、教学创新、不足与改进等七个方面的教学改革实践。

DOI rj800m9yd0/5884658

作者白强

机构地区广西师范大学

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词工作过程新能源汽车空调系统故障诊断与排除学习情境教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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