摘要
摘要：口语交际教学实际上是以培养学生的口语能力、情感表达为主的多元化教学活动，是小学语文教学大纲的新内容，可见学生口语交际能力的培养在语文教学任务中具有十分重要的意义。然而，地区之间存在明显的不平衡问题，有些地区的教学改革还在不断完善中，还需加大口语交际教学的力度，解决学生缺乏自信、羞于表达等问题。教师要时刻注重素质教育，运用科学的方法提升学生的口语交际能力，通过专业技能和业务素养让口语交际教学变得多样化，呈现出寓教于乐的良好课堂效果，使学生能更好地适应未来社会的发展。本人总结多年的语文教学经验，结合新时代背景下的教育要求，围绕几个方面阐述了小学语文口语交际教学的策略。希望广大教育工作者积极建言献策，发表意见，共同肩负起培养小学生口语交际能力的重任。
出版日期
2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
