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基于“双创”融合的应用型本科院校互联网金融课程思政教学实践

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摘要摘要：当前中国经济步入新常态，“双创”战略的实施，对投融资管理人才的职业判断能力和知识更新能力提出了更高的要求。因此，本科院校结合现代互联网整合金融课程网络资源、构建应用型本科院校互联网金融课程思政教学体系势在必行。本文结合“双创”先分析了应用型本科院校互联网金融课程思政教学意义，而后分析了应用型本科院校互联网金融课程思政教学存在的等问题，并在此基础上提出具体实践路径，以此规范和推动应用型本科院校互联网金融课程思政教学体系。

DOI kd222omkd6/5886262

作者范文婷

机构地区山西工程技术学院山西泉阳 045000

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词 “双创”融合应用型本科院校互联网金融课程课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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