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利用乡土资源情境化开展幼儿美术教学的几点思考

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摘要摘要：在幼儿教育中美术教育一直占由重要地位。幼儿的美术素养是其全面发展的必备综合素质之一。美术教育不但可以提高幼儿的审美水平，打造幼儿艺术想象力基础，更可以在其基础上进行进一步深化。对于幼儿来说，情境化教育是最适配的教育方法之一，因此在乡村地区充分利用乡土资源，进一步开展情景化美术教育对于增强幼儿的艺术感知，提高审美体会有着重要意义。

DOI 0dpwwez942/5888645

作者陈洁菲

机构地区福建省漳平市宝娘幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词情境化教育美术教育幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）