首页 > 《早期教育：教师版》 > 2008年4期 > 散文诗教学的理、裁、寻、顺

散文诗教学的理、裁、寻、顺

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要散文诗具有诗的意境和散文的形式，是幼儿比较喜爱的一种文学体裁。但由于幼儿园教材没有统一的标准，以致幼儿园的散文诗教材良莠不齐，真正具有“诗情画意、短小精悍、想象丰富”等特点的优秀作品为数不多。因此，我尝试着对幼儿园的散文诗教学进行了几点改革。

DOI n49em989dy/589383

作者陈金莲

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 2008年4期

关键词散文诗教学幼儿园文学体裁诗情画意优秀作品

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）