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脚踏实地，探索多元化的校本培训模式

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摘要校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点，目的在于满足校内教师专业发展需求的，在教育专家指导下由学校安排的各种实际培训活动。其作用一方面是通过培训使教师获得主动学习和不断自我发展的动机和能力，促进教师的专业发展，一方面也促进学校整体工作的开展和学校的发展，树立学校更美好和富于特色的形象。

DOI 5jo2mnzk4v/590036

作者李燕

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2008年4期

关键词校本培训模式教师专业发展多元化教育教学培训活动教育专家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海教育科研

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