摘要
摘要:课程思政是推进高校思想政治教育工作的一项全新教育理念,是当今时代全面推行素质教育、提高教学实效性、回归学科育人本质的重要要求,是国家从意识形态战略高度出发,贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的教育方式新变革,是高校实现“立德树人”,完善“三全育人”机制的有效举措。本文通过对目前高校课程思政建设过程中显现的问题进行研究,提出思政教育协同育人相关对策,进一步构建高校“三全育人”课程思政体系,对保障课程思政建设成效、提高思政育人效果、实现价值引领功能具有十分重要的意义。
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)