首页 > 《中国教师》 > 2022年3期 > 家校联动共推流动人口子女习惯养成

家校联动共推流动人口子女习惯养成

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着我国改革开放和社会市场的经济发展，流动人口的规模逐年扩大，随之而来的流动人口子女教育问题也日益严峻。其中，流动人口子女的学习习惯问题成为影响教学质量的重要因素，如何加强其学习习惯的养成教育具有重要的意义。当前，流动人口子女的学习习惯存在着多个方面的问题，比如学习兴趣不高、学习动力不足、学习注意力不集中、主动性不够等。为此，本研究尝试提出了流动人口子女学习习惯养成教育的建议，一是学校建立专门心理辅导课，并办好家长学校；二是任课教师要加强指导，并实施分层教学；三是根据学生特征分段培养学习习惯，引导同伴互助。

DOI 3j7vyg35j1/5901229

作者吴桂香

机构地区江苏省常州市金坛区白塔小学

出处《中国教师》 2022年3期

关键词流动人口子女学习习惯养成教育现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1江国民. 浅谈流动人口子女体育自律习惯的养成.教育学,2021-07.
2梅,方. 流动人口子女音乐习惯培养探析.教育学,2021-07.
3张国佩;费岭峰. 流动人口子女的教育对策.教育学,2005-11.
4姚霞. 请为流动人口子女打开校门.教育学,2002-01.
5高振会. 流动人口子女心理健康问题初探.教育学,2016-02.
6王立芬. 浅谈城市流动人口子女教育策略.教育学,2016-02.
7高慧. 中国流动人口子女教育问题研究.政治学,2006-11.
8祝坤. 城市流动人口子女教育的困境与建议.建筑设计及理论,2017-12.
9文成玉. 关于流动人口子女教育问题的探讨.政治学,2007-03.
10程绍珍;杨明;师莹. 城市流动人口子女的家庭环境状况调查.职业技术教育学,2012-09.

来源期刊

中国教师

2022年3期

家校联动共推流动人口子女习惯养成

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

家校联动 共推流动人口子女习惯养成

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

家校联动共推流动人口子女习惯养成

同分类资源更多