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浅谈小学语文写作教学中如何培养学生观察能力

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摘要摘要：小学语文写作教学，主要是根据学习目标，结合具体写作主题，采用多种教学方法，规定学生的写作方法、材料的选择、词组的句法，以便学生能很快写出一篇好文章。然而，在实际的写作教学中，教师的讲授方法千篇一律，使学生逐渐对写作感到厌倦。同时，学生积累的材料不够，写得内容空洞、无新意，导致学生对写作有一定的恐惧心理。所以，本文针对小学语文写作教学中存在的一些问题，采取相应的教学策略，对其进行改革。

DOI ojzxe99rd5/5901646

作者罗启华

机构地区乐业县新化镇中心小学 533204

出处《中国教师》 2022年3期

关键词小学语文写作教学观察能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）