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“1+X”证书制度背景下应用型本科软件工程人才培养模式研究

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摘要摘要：“学历证书+若干职业技能等级证书”制度（简称1+X证书）是一项重要改革任务，是职业教育作为类型教育的重要特征体现，是落实立德树人根本任务，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作的重大制度设计，为畅通复合型技术技能人才成长通道，解决职业教育与经济社会发展不够紧密等问题提供了遵循。本文对"1+X"证书制度试点背景下的应用型本科软件工程专业人才培养模式进行研究探讨，提出人才培养模式构建途径。

DOI rj806gg9d0/5902858

作者杨艳

机构地区武汉职业技术学院武汉晴川学院

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）