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幼儿教育“小学化”倾向的现状及对策探究
幼儿教育“小学化”倾向的现状及对策探究
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摘要
摘要:随着社会经济的发展及教育领域规模的扩大,很多家庭逐渐意识到启蒙教育的重要性和必要性,其对幼儿后续的成长发展起到一定的促进作用。然而大部分幼儿园为了满足家长对孩子的期望,教育过度现象较为普标,主要体现在幼儿教育“小学化”倾向等等。基于此,本文主要分析幼儿教育“小学化”倾向的基本现状,并提出一系列科学有效的发展对策,供以参考。
DOI
wjv2yznnd7/5905026
作者
吴婧思
机构地区
广西河池市罗城仫佬族自治县黄金镇中心幼儿园 广西河池市 546411
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
幼儿教育
“小学化”倾向
现状
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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