摘要
摘要:在素养教育培育学生核心素养的理念指引下,在“双减”政策落实学生多元化发展的要求下,利用信息技术与数学学科教学相整合,改变传统单一化的授课模式,以信息技术的优势性来实现线上、线下混合教学,人机互动多元化教学,以智慧课堂的打造来提升学生的思维能力,以信息技术的资源优势来开阔学生的眼界,突破教学的局限性,从时间上、空间上、内容上、形式上,使得数学课程更具趣味性与启发性,让师生间、学生间的交流更加频繁,让学生的思维火花不断产生碰撞,数学思维被放大,数学概念更清晰。
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)