摘要
摘要:幼儿园教学是我国学生培养的启蒙阶段,有效的幼儿园教学能够培养学生对学习的兴趣,促进学生综合能力的提升。而民间艺术作为我国重要的文化资源,在幼儿园教学中的应用可以培养学生的文化素养,促进学生文化水平的提高,符合新课改对幼儿园教学的要求。本文从幼儿园教学角度出发,对民间艺术在幼儿园教学中应用的作用进行分析,同时探讨幼儿园教学中存在的问题,最后提出具体的对策建议,希望能够促进民间艺术在幼儿园教学中的有效融合,提高幼儿园教学的质量与水平。
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)