首页 > 《中国教师》 > 2022年3期 > 基于大数据背景下金融类高职院校实践育人探究

基于大数据背景下金融类高职院校实践育人探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着信息技术的迅猛发展，科技与金融紧密融合，金融行业发展也面临颠覆性的转变，金融业的内涵更加多层次和多元化，金融机构不断转型，新兴业务层出不迭，这都会引起金融行业格局的转变。面对这种情况，职业教育也面临专业升级，大数据背景下，金融类高职院校面临数字化的转变。本文在分析大数据背景下金融类高职院校人才培养的紧迫性基础上，探讨目前金融类高职院校金融科技应用人才培养存在的问题，并针对这些问题提出具有可操作性的对策建议。

DOI zdlyngq24l/5906016

作者张家鹤

机构地区辽宁金融职业学院辽宁沈阳 110122

出处《中国教师》 2022年3期

关键词大数据人才培养高职院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王绍伟. 大数据背景下高职院校实践教学模式改革探究.教育学,2022-04.
2许幸娟. 大数据背景下高职院校学生管理探究.文化科学,2016-11.
3郑红蕾,张莉. 红色金融故事对金融类学生的思政育人功能探究.教育学,2024-07.
4黄娟. “双高”背景下高职院校“三全育人”实践探究.教育学,2023-06.
5段立彬. “三全育人”背景下高职院校大数据专业课程思政融入探究.教育学,2024-04.
6王东升. 财经金融类高职院校品牌建设的实践与探索——以浙江金融职业学院为例.职业技术教育学,2008-06.
7杨雅枭. 金融类高职院校思想政治教育和校园廉洁文化建设协调育人研究.教育学,2022-09.
8张玉希. 课程思政背景下金融类课程建设的探讨.教育学,2021-07.
9游波平. 基于大数据背景下高职院校高等数学教学改革.特种经济动物饲养,2018-06.
10张静. 基于大数据背景下高职院校高等数学教学改革.建筑技术科学,2020-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大数据人才培养高职院校

返回顶部